Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
La Universidad del Azuay mide la proporción de sus graduados que han obtenido una cualificación que les permite ser maestros de enseñanza primaria en Ecuador.
Aquí se incluyen aquellos graduados de las carreras de Educación Básica y de los programas de posgrado de Maestría en Educación con mención en Didácticas para la Educación Básica.
Proporción de graduados con cualificación docente | Número |
|---|---|
Número de graduados | 1261 |
Número de graduados que obtuvieron una cualificación que les permite ser maestros de enseñanza primaria | 33 |
La Universidad del Azuay promueve el aprendizaje permanente mediante iniciativas educativas dirigidas no solo a su comunidad universitaria, sino también a la sociedad. Estas acciones incluyen el acceso a recursos educativos, la realización de eventos académicos abiertos al público, programas de educación continua y capacitación, así como actividades educativas desarrolladas fuera del campus. De esta manera, la Universidad amplía las oportunidades de formación a lo largo de la vida y fortalece su vinculación con la comunidad.
La UDA ofrece acceso gratuito a recursos educativos para aquellos que no estudien en la universidad, por ej., ordenadores, biblioteca, cursos en línea y acceso a clases.
Biblioteca Hernán Malo
La Biblioteca Hernán Malo González constituye un espacio de aprendizaje e investigación abierto tanto a la comunidad universitaria como al público en general. Sus instalaciones cuentan con salas de lectura, áreas de estudio individual y grupal, espacios de trabajo al aire libre y recursos bibliográficos disponibles para consulta y préstamo, incluidos usuarios externos a la institución. Además, dispone de infraestructura accesible para personas con discapacidad, como rampas, mobiliario inclusivo y dispositivos de lectura para personas con limitaciones visuales. Su horario de atención es de lunes a viernes de 08h00 a 21h00 y los sábados de 08h00 a 13h00, facilitando el acceso de la ciudadanía a recursos educativos y oportunidades de aprendizaje continuo.
Casa Editora
La Casa Editora de la Universidad del Azuay contribuye al aprendizaje continuo y a la difusión del conocimiento mediante la publicación de libros, investigaciones y obras académicas y culturales. Su labor editorial permite acercar la producción intelectual de docentes, investigadores y autores a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, promoviendo el acceso a recursos de lectura, formación y consulta. A través de sus publicaciones y actividades de divulgación, la Casa Editora fortalece la circulación del conocimiento y amplía las oportunidades de aprendizaje más allá de las aulas universitarias.
La UDA organiza actos educativos que estén abiertos al público en general. Estos eventos incluyen clases públicas, talleres, conferencias, seminarios, exhibiciones de arte y espectáculos culturales. Estos eventos están abiertos para el público en general.
“Nuestra Biodiversidad Secreta” – 20 de mayo de 2025
El Museo de Zoología de la UDA organizó una serie de charlas para aprender sobre la biodiversidad en el Auditorio General, con entrada libre y gratuita y dirigida expresamente a estudiantes, familias, docentes y cualquier persona interesada en conocer y reflexionar sobre nuestra maravillosa biodiversidad.
Congreso Iberoamericano sobre la constitucionalidad – 2 de junio de 2025.
El Instituto de Derecho Constitucional, sede Ecuador, organizó un ciclo de congresos en diferentes ciudades del país con las universidades que integran a sus miembros activos; en esta ocasión, con el primer evento inaugural en conjunto con la Universidad del Azuay en la construcción de un espacio de reflexión crítica y rigurosa sobre la reestructuración institucional de la Constitución 2008.
Fue un evento gratuito y abierto a todo el público. Además, se desarrolló en el Auditorio General de la Universidad del Azuay y contó con un programa académico y expositores especializados.
La UDA busca impacto de aprendizaje permanente mediante sus Cursos de Formación Contínua en distintas áreas temáticas, destinados a organismos públicos y privados, para la difusión de conocimientos, su actualización o profundización, mejora del desempeño laboral, enriquecimiento personal, intercambio de experiencias, certificación de experto en competencias laborales específicas tendientes a satisfacer los requerimientos institucionales y de la sociedad.
Estos son algunos de los cursos ofertados durante el año 2025:
Certificación Profesional en Habilidades Blandas
Este curso tuvo el objetivo de capacitar a los participantes con las habilidades blandas esenciales para mejorar su desempeño profesional y personal, fomentando la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la adaptabilidad y la resolución creativa de problemas en diversos entornos. Este curso abordó áreas clave como comunicación, liderazgo, pensamiento crítico, gestión emocional y productividad.
Introducción a Power BI
En un mundo empresarial donde las decisiones se basan en los datos, contar con herramientas que integren, analicen y visualicen información es clave para impulsar la estrategia organizacional. Power BI destaca como una solución ideal, capaz de reunir los datos de toda la empresa, consolidarlos y presentarlos mediante paneles y reportes interactivos que facilitan la toma de decisiones. Este curso, con un enfoque 100 % práctico, permitió a los participantes aprovechar todo el potencial de los datos y convertirlos en información valiosa para su organización.
Síntesis de la evidencia para una práctica clínica basada en la evidencia
Este curso-taller brindó una guía metodológica actualizada para desarrollar investigaciones científicas aplicadas en salud. Su propósito fue fortalecer las competencias necesarias para diseñar y ejecutar trabajos de titulación con rigor académico y potencial de publicación. El curso se centró en la síntesis de evidencia, destacando el uso de las revisiones de alcance (scoping reviews) como herramienta clave para estructurar investigaciones sólidas, identificar vacíos en la literatura y orientar futuras líneas de estudio. La metodología de enseñanza será aplicada en los programas de especialidades médicas, contribuyendo al fortalecimiento de la producción científica institucional y a la formación de profesionales con una base sólida en investigación clínica.
La Universidad del Azuay desarrolla actividades educativas más allá de su campus mediante sus programas y proyectos de Vinculación con la Sociedad, acercando conocimientos, acompañamiento pedagógico y experiencias formativas a instituciones educativas y comunidades. El Eje Educación articula iniciativas de alfabetización y competencias digitales, formación en temáticas ambientales, orientación vocacional, apoyo pedagógico en inglés y otras acciones dirigidas a estudiantes, docentes y comunidades, con especial atención a instituciones educativas y sectores rurales. Estas iniciativas permiten ampliar el alcance de la actividad educativa de la Universidad y contribuir al fortalecimiento de capacidades fuera del ámbito universitario.
Durante 2025 se mantuvieron actividades educativas desarrolladas en espacios externos a la Universidad:
Feria Educativa “Un espacio para la Educación Inicial”.
Esta feria fue realizada el 27 de noviembre en la Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa, como parte de las actividades vinculadas al Centro de Educación Inicial Particular (CEIAP) de la Universidad del Azuay.
Apoyo pedagógico en inglés a escuelas rurales unidocentes
Este programa permanente permite fomentar el desarrollo de competencias comunicativas en inglés en estudiantes de escuelas unidocentes rurales mediante la implementación de un programa educativo inclusivo y contextualizado, que utilice metodologías activas y recursos adaptados a las características de la comunidad, con el fin de mejorar la calidad educativa y ampliar las oportunidades de aprendizaje e interculturalidad en contextos vulnerables.
Visita académica a Unidad Educativa Alborada.
El 28 de marzo, la Universidad del Azuay realizó una visita académica a la Unidad Educativa Alborada. El estudiantado tuvo la oportunidad de conocer nuestra oferta académica a través de los proyectos y experiencias que les contaban los representantes de cada carrera.
La Universidad del Azuay tiene instaurada una política que garantice el acceso a estas actividades para todos, independientemente de su raza, religión, discapacidad, situación de inmigración o género.
El Código de Ética de la Universidad del Azuay establece en su Art. 1 que la Universidad es una comunidad de profesores, administrativos y estudiantes que practican los valores de trabajo, respeto, pluralismo, honradez, libertad, equidad, solidaridad, honestidad, reciprocidad y la corresponsabilidad de acompañar y promover el aprendizaje para la graduación oportuna de los estudiantes. Esta es una comunidad de convivencia segura y saludable en la que no se permite exclusión o discriminación de ningún tipo, menos aún actitudes de acoso físico, psicológico o sexual.
La Universidad del Azuay reconoce la importancia de promover el acceso equitativo a la educación superior y fortalecer las oportunidades de permanencia y desarrollo académico de sus estudiantes. En este contexto, se consideran estudiantes de primera generación aquellos que declaran ser la primera persona de su familia inmediata en asistir a la universidad, en cualquier nivel de formación. La identificación de este grupo estudiantil resulta fundamental para reconocer posibles barreras de acceso, adaptación y permanencia en la educación superior, así como para comprender sus necesidades particulares.
Contar con información sobre esta población permite orientar el diseño e implementación de estrategias de acompañamiento académico, orientación, apoyo socioeconómico y seguimiento de la trayectoria estudiantil, con el propósito de favorecer su integración, permanencia y culminación exitosa de los estudios universitarios. En este sentido, a continuación se presentan las cifras correspondientes a los estudiantes de primera generación de la UDA, como insumo para el fortalecimiento de políticas y acciones institucionales que contribuyan a una educación superior más inclusiva y equitativa.
Datos recogidos | Número |
|---|---|
Número de estudiantes que comienza a cursar un grado | 1252 |
Número de estudiantes de primera generación que comienza a cursar un grado | 407 |